Interkulturelles Lernen und Förderung der Mehrsprachigkei...
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 0, Ruhr-Universität Bochum (Fakultät für Philologie, Fachdidaktik Deutsch), Sprache: Deutsch, Abstract: Obwohl eine Vielfalt von Sprachen und Kulturen das europäische Erscheinungsbild prägt und sprachheterogene Klassenzimmer heutzutage zur Normalität geworden sind, herrscht in Europa ein "monolingualer Habitus" vor, der die mehrsprachigen kommunikativen Ressourcen der Kinder und Jugendlichen kaum berücksichtigt. ...